R3友情链接：
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2）责任动力（4R4P）学入门知识
3）2015年国庆节责商师内训启事
4）青少年责商师招聘启事（全职或兼职）
5）江苏无锡电视台《今晚60分》报道4R4P数字化责商教育课程
6）江苏无锡电视台《第一看点》报道4R4P数字化责商教育课程
7）江苏无锡电视台《阿福聊斋》报道4R4P数字化责商教育课程
8）方志良老师接受济南电台——济南故事广播《我能赢》节目电话专访！
9）CETV1—中国教育电视台一套《E视界》报道4R4P数字化责商教育在江苏无锡天一实验小学的亲子教育活动
10）北京电视台——《都市晚高峰》报道责任动力（4R4P）学参展中国（北京）国际教育产品展览会
11）CCTV发现之旅《发现中国之责商说》
12）人民政协报举办“教育智库沙龙” 关注青少年责商
13）华人频道关于中国责任动力（4R4P)管理学院创始人方志良先生4R简介
14）央视网[新闻直播间]简讯
15）中国网之中国访谈-对话江西《方志良专访》
4R4P文章基本格式
陈家春 2015年5月30日
新学员可参照以下格式，在4R4P的大海扬帆起航喽！
案例文章：
1.R3(0)＞R2（L）不开门才是费力最小
2.如果你不会操作，请不要站在这里
3.R3（0）> R1（0）学走路的小屁孩
4.遵守交通，人人有责
一.写文章的常用格式
1. 正文部分：（这四个字不用写）
4R4P····系列（····里的内容，一般以四字为佳，这是一个分类，目的是便于文章发表网络平台时的分类）
标题：… （标题二字不用写，直接写文章标题的内容，放中间位置，一般不用名词，要亮，加粗、加红色、一般用24的字体，能够吸引眼球）
副标题：… （没有可以不写）
分享学员：地级市 …（地级市名+真实姓名）**年*月*日
（该文章未经方老师改编）
（如果文章是改编，要在此注明原作者、原文链接、发布平台或单位）
…（主体内容，言简意赅，至少分为两段，一目了然）
2.4R4P分析：
写出文章中的低阶与高阶，分别用公式套进去。末尾用4R4P公式予以汇总，形式为：
4R4P公式：
责任第一现象
举例如：R=Rx(a)（八种高低阶） 放下屠刀，单R为王！ 释义：是、属于 （责任第一现象第一层次：一个责任主客体）
如：Rx(a) ≠Rx(b) 责任火眼金睛 释义：不等于、不代表（责任第一现象第一层次：一个责任主客体）
如：Rx(a)=Rx(b) 责任色盲综合症 释义：当成、看做是（责任第一现象第二层次：一个责任主客体）
如：Rx(a)>Rx(b) 优先次序，责任选择大于努力 释义：优先、胜于（责任第一现象第三层次：一个责任主客体）
如：Ra（L）+Rb（H）=|-1,0| 责任高低不平 释义：高+低（责任第一现象第四层次：一个责任主客体）
如：Ra（H）+Rb（H）=|+1| 责任强强联合 释义：高+高（责任第一现象第五层次：一个责任主客体）
如：R=a(Ra+Rb)+xRc 责任强中自有强中手 释义：楼外有楼（责任第一现象第六层次：一个责任主客体）
责任第一现象举例如：R=R1(-1) 2 R2(>0)= 小错不停，业绩归零（责任第二现象）。 ——不建议新学员写这种R2R现象，提倡大家写责任第一现象的单R或单R组合责任现象。
第一现象，只可以用数字结尾；第二现象以上，必须要有简单的语句总结。
3、企业管理或青少年教育中的实际运用分享——
由本文的责任现象导出责任公式，再由责任公式反推到企业管理或青少年教育中的实际案例，加以实际运用！
这一点很重要，是落地的主要体现
4、中国4R4P管理学院友情提示——
站在中国4R4P管理学院讲师的角度，对读者予以正能量指引的哲理启发，这里的内容要与上面公式分析的结论相呼应。该段的末尾，最好加上4R4P的一些正能量宣传语言。（你可以写中国4R4P管理学院友情提示、提醒、劝诫等等）
如果是青少年方向的题材，则写：中国青少年（4R4P）责商学院友情提示——
这一节的目的，主要是给没有接触4R4P的读者写的文章价值与意义，也可以适当为责任动力学做一个宣传推广！
二．注意事项：
1、每次写单R故事时，越简单越好。谨记方老师的话：放下屠刀！
2、全篇文章，尽量不要超过300字，如果很长，可以分几篇来演绎。字体一般选择14，保持语句通顺，注意大小写，不要有错别字，自己检查一遍再发送。
3、网络上的读者，他们可能从未听说过4R4P，网络上的读者，根本不懂我们的“外星语言”。所以演绎的时候就更加要写详细点，写责任现象字母数字的同时，不要省略文字翻译。
4、题材不限，内容不限，须正能量、幽默一点的。目前暂时不要写比较敏感的政治话题，其他都可以了。
5、Ra>Rb的题材文章，是指在同一件事中，同一类型责任主体，在两个责任价值取向中，做出的一个理性选择。
三、4R4P心得一起秀
4R4P心得每次发布的文字数控制在150字以内，很有意思。
当你在《我的4R4P360每日心得》发完一段文字后，点击下面的《我的4R4P心得一起秀》，你就会听到优美的音乐，看到你刚刚写的文字，而且，音乐与文字都可以自己编辑和替换的。
快来这里一起秀出你喜欢的美文和挚爱音乐吧！
作文的一般写作要求（用4R4P给在校学生写作的一点参考）
结构要求：R2+R1+R3+R4+R1
四、4R4P动力吧
敬请期待！
五、4R4P新闻吧
敬请期待！
R2部分
1、分析作文题目，找题眼。 对给出的作文命题或者话题仔细推敲，题目或者话题中往往都有一个核心的词或字，这就是题眼了。这一步十分重要，了解了题目意思，接下来写的时候才不会离题。
2、确定文章的中心思想 看看所给的话题或者命题，要表达的主题是什么，一定要确定下来，而且不能这个观点也对，那个观点也对，要不然文章就会离题，或者乱七八糟，这里写一点那里写一点，胡子眉毛一把抓，找不到中心思想。
3、确定文体 一方面结合所给的题目，一方面结合个人特长。比如我吧，我就比较擅长议论文和议论性的散文，我写记叙文容易写成流水账。而我以前有些同学就特别擅长记叙文，写的特好。所以写之前一方面要看这篇文章适合写成什么文体，一方面看自己的特点。
4、梳理文章素材 无论是考场作文，还是平时的作文练习，写作时胸无点墨必然是写不出好作文的。这一点上，一方面需要平时广泛阅读，积累知识和素材，考试时才会有灵感，有话可说，既可为议论文提供论据，也可为记叙文提供材料；另一方面，写作文之前，最好把可能用到的素材分类、排序，整理出有效素材；
5、拟定提纲 以前老师都会叫我们写作前，在文章前面写个提纲，把段落次序和要写的内容联系起来，才不会语无伦次。
R1部分：
6、动笔写作 有了以上几个步骤的准备工作，就赶快动笔写吧！
R1部分：
对文章的七要素5W2H予以R1介绍，这些要素缺少了，就会让读者像缺胳膊少腿似的
WHO谁
WHERE在哪儿
WHEN什么时间
WHAT做什么
WHY为什么
HOW怎么做
HOW MUCH做了多少
R3部分——
文句的修饰
文章不是写完了就算了，对于整体内容或字字句句，都必须加以推敲改正，哪里必须修改，哪里可以美化，都是完成一篇完美作品必须注意的。自古以来，文人们常常就为了一个字而费尽心力呢！
1）比喻：
用一种东西比做另一种东西，这就是比喻，将一件虚拟化的事务以实际的事务加以比喻，可以让读者更能了解您所要表达的意涵。
2）模仿：
对于事务的感觉加以形容描述，让读者仿佛有视觉和听觉的效果，如此可让读者更能融入你作文的主题意境之中。
3）引用：引用名言警句，给文章锦上添花！
4）润色：对于同一件事情，要想想有没有更优美或者更贴切的表达方法，
R4部分：
对全篇文章的意义予以提升，总结文章的主题思想，写出画龙点睛的黄金妙语，并启发读者，在今后遇到相似情境时，如何以理性责任的方式去处置，将个体的责任行为与这个家庭、学校、社会、国家的利益紧密关联，为实现家庭与社会的正能量和谐发展而不懈努力奋斗！！！
R1部分：（检查）
7、检查、润饰。
内容是否切合题意，全文的主旨是否一致，词句是否通顺畅达，错别字是否修正，字数够不够，逻辑是否自然（如果是考场作文，之前就要确定好叙述的顺序，写完再改来不及，试卷也已经写满啦。所以，平时一定要当成考场作文来写，先做R2，准备好后，确保一气呵成）
